IMPRUV

[Im’pru:v] c'est le choix du micromanagement pour proposer des formations dédiées à la conduite d’équipe.
Ces formations sont pragmatiques, collent au terrain pour donner au participant une vision réaliste de son rôle de manager et lui permettre de prendre son poste ou de repenser ses pratiques dans les meilleures conditions.
Une pédagogie basée sur le questionnement et la réflexion rend le stagiaire acteur de sa formation et le prépare à la réalité de la gestion d’une équipe avec ses succès et ses échecs.
Le fil rouge de ces formations est la mise en place d’une relation professionnelle constructive créant chez le participant l'envie de s'impliquer.
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CONDUITE D’ÉQUIPE

 

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CONDUITE D’ÉQUIPE

La qualité de la conduite d’une équipe est directement liée à sa performance. S’appuyer sur des valeurs pour manager les collaborateurs c’est créer un climat propice à l’implication de chacun. Organiser le travail, fixer des objectifs ne sont qu’une partie de la mission. S’organiser pour prendre le temps d’échanger, d’observer, d’accompagner, d'évaluer est essentiel pour établir une relation professionnelle constructive. Intervenir au moment opportun, renvoyer une image réaliste, motiver ou remotiver, sont parmi les thèmes abordés dans des formations adaptées au niveau de connaissance des participants. Deux modules sont proposés:
Module INITIAL                  Module IMPROVE

Module INITIAL

Module INITIAL

Confier une première responsabilité managériale est une marque de dynamisme et d’ouverture. C’est également une prise de risque. Les compétences du collaborateur ont été identifiées et son potentiel évalué. Si l’entreprise sait ce qu’elle recherche et connaît le but de sa démarche, les motivations des collaborateurs sont, quant à elles, diverses et variées. L’intérêt réel pour le poste, la contribution au développement de l’entreprise, la recherche de statut ou une meilleure rémunération sont autant de motivations personnelles profondes, détectées ou non, qui pourront avoir une incidence à court, moyen et long terme.
Ces considérations doivent amener l’entreprise à mettre toutes les chances de son côté pour que sa démarche soit un succès en donnant les moyens aux futurs managers de mener leur nouvelle mission à bien. Prendre la tête d’une équipe ne s’improvise pas. Si les concepts théoriques restent une source d’inspiration, il est nécessaire d’aborder la conduite d’équipe de manière concrète tant sur le plan technique qu’humain. Les bases solides apportées par la formation permettront d'y parvenir dans les meilleures conditions.
Le module initial aborde le rôle de manager de manière concrète par les tâches qui lui sont dévolues et leur organisation. Les valeurs sur lesquelles s’appuie la formation permettent au participant de prendre conscience de son utilité pour l’entreprise, pour ses collaborateurs et pour lui-même. En conséquence, il se positionnera de manière efficace et constructive avec son équipe. L’approche pédagogique pragmatique est basée sur la réflexion, la participation et l’échange. La réalité de la prise en charge d’une équipe avec ses succès, ses échecs et la remise en question nécessaire donne au participant une vision concrète, sans non-dits, qui le rend confiant dans sa prise de fonction.
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Module IMPROVE

 

Module IMPROVE

Le développement des connaissances et des compétences des managers déjà confirmés peut s’avérer d’autant plus utile qu’ils sont en poste depuis un certain temps. Cette formation est différente de l’initiale moins dans son contenu que dans l’état d’esprit des participants à qui elle s’adresse. Là où l’enthousiasme de la découverte  mettent les participants dans les meilleures dispositions d'implication en formation initiale, le module IMPROVE est conçu pour orienter des participants parfois moins volontaires. La notion même de développement des compétences, d'amélioration, n'est pas toujours simple à accepter. Chacun pense avoir les bonnes méthodes. Si l’esprit du stage initial est préservé, c’est surtout en s’appuyant sur des valeurs, l’échange et une animation attentive que les meilleures pratiques pourront être adoptées.
Aller à Module INITIAL

RECRUTER UN COLLABORATEUR

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RECRUTER UN COLLABORATEUR

Constituer ou renouveler une équipe fait  partie des attributions d’un manager. Les compétences, l’expérience, l’état d’esprit sont autant de critères qu’il est nécessaire de mesurer pour se donner toutes les chances de mener un projet d’équipe à bien.
Déterminer les compétences recherchées et mener un entretien de sélection semble simple. Si l’on souhaite se donner toutes les chances de réussir un recrutement, un processus cadré doit être mis en place.
Ce module propose d’établir un cadre de sélection rigoureux dans son organisation et dans l’évaluation des candidats. La déontologie, l’exploitation d’une lettre de motivation, la pertinence des critères, l’exploration de ces derniers, la cotation, donneront de l’aisance au manager pour exploiter au mieux l’entretien. Un processus de sélection construit laisse également aux candidats une perception d'équité qui affirme la crédibilité de l'entreprise

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Les modules

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INITIAL

 

3 à 5  jours sont nécessaires  pour  cette formation au  management en fonction du niveau de responsabilité.

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Les modules

IMPROVE

 

De 2 à 4 jours  en fonction des connaissances des participants et du niveau d'amélioration souhaité.

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Les modules

RECRUTER UN COLLABORATEUR

Module de 1 à 2 jours en fonction de la recherche sur les critères et des exercices de mise en situation.

 

 

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A PROPOS

Ma carrière de manager au sein du Personnel Navigant Commercial d’Air France m’a amené à gérer des équipes dans divers contextes, à animer des formations et à participer à leur construction  pour finalement prendre en charge le pôle de formation des cadres. A ce poste j’ai créé et animé des stages de conduite d’équipe pour un premier poste de manager, des stages de conduite d’équipe pour encadrer des managers, des modules de techniques d’animation et de détection de potentiel. Ma participation à de nombreuses sessions de sélection en tant que jury m’a également permis d’élaborer un module de formation au recrutement. Titulaire du Cambridge Proficiency (CPE),  j'anime également ces stages en anglais.
Encadrer des personnels nomades et sédentaires, front line, maîtrise et cadres, tous âges confondus, aux motivations et ambitions diverses, développe l’adaptabilité et l’ouverture d’esprit. C’est aussi une opportunité de mettre en œuvre des pratiques managériales qui, par les succès et les échecs, permettent de créer des formations propres à donner les moyens  de manager une équipe.
Si les aspects techniques et organisationnels font bien partie des programmes de formation proposés, c’est surtout l’approche qui, en s’appuyant sur des valeurs et en sollicitant la réflexion et la participation des stagiaires, met le manager en confiance pour prendre son poste, changer ses pratiques ou recruter des collaborateurs.
Manager, c’est avant tout un état d’esprit qui demande de l'engagement. Les contraintes et les enjeux sont incontournables, savoir les prendre en compte pour rendre possible une relation managériale de qualité est l'objectif de ces formations.
Microentreprise Siret 82106739400014
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Fabrice Brette

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